您所在的位置:主页 > 学习辅导 > 最新资讯 >
从心理特征看儿童英语学习
更新:2011-07-05 21:43 作者:ihome 来源:未知 点击:1 次  

儿童心理特征既简单又复杂。说其简单主要是相对成年人而言,儿童受到外界事物的影响较小;说其复杂是因为它涉及儿童心理各个方面,而且很多是不易观察的内心世界。如何理解好儿童的心理,并且加以利用使之成为儿童英语学习的动力,是家长们要研究的课题。今天我们就儿童心理可塑性强这一特征,来谈谈它对英语学习的影响吧。

一.  容易培养兴趣

儿童时期是世界观、价值观发展的初期阶段,也是儿童发展思维能力和形成认知方式的重要阶段。在家长、教师的引导或影响下,儿童很容易对新鲜事物产生兴趣。外语在当今社会在重要性和普遍性已经是不言而喻的。如果想让培养出孩子自主学习英语的习惯,只要家长或老师适当地引导,很容易就能使儿童对英语学习产生兴趣。随着年龄在增长,独立和自主意思增强,这种受引导而采取行动的可能性逐渐减少。

二. 容易适应和接受不同的思想、观念、文化等

任何一种语言与其所处的文化以及渗透到文化中的思想、观念、传统、习俗都不可分割。学习英语就不可避免地要接触外国的文化、思想、观念等。年龄越是小的孩子,由于其心理可塑性强的特点,对于各种文化的接受度就越强。反过来看,了解外国的文化、思想、观念也有助于培养孩子对英语学习的热情,能够促进英语能力的提高。

 

声明:如果本文侵犯您的权益,请联系本站删除!